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未成年人该不该玩手机?
1、14岁的孩子应不应该给手机不建议给14岁的孩子配手机。因为14岁这个年龄段的孩子的自控能力还没有很强，不能很好的把握用手机的时间，从而影响学习视力和睡眠，所以这个年龄段的孩子最好不要使用手机。所以这个年龄段最好是不要用手机的。
2、未成年人每天适宜玩手机的时间，需要根据年龄阶段来区分。 6岁以下儿童：建议尽量不接触手机，非玩不可时，每次不超过15分钟，每天累计不超过30分钟。因为这个阶段孩子眼睛等身体器官还在发育，长时间玩手机伤害较大。 7 - 12岁儿童：每天玩手机时间应控制在1小时以内。
3、不能玩手机游戏，会影响孩子的想象力和思考能力手机游戏给孩子想象的空间会很少，所以孩子玩手机游戏是一种被动式的灌输，长期玩手机游戏会导致孩子缺乏自己的思考和想象。不能玩手机游戏，容易使孩子分不清真实和虚假世界手机游戏带给孩子的虚拟世界，常使孩子将自身带入其中。
4、我作为一名孩子的家长，觉得，不应该让未成年孩子接触智能手机和电子游戏.因为智能手机和电子游戏对未成年人的危害太大了，不仅伤害孩子的身体，还会影响孩子的学习，还容易让未成年人沉迷于网络.未成年人玩手机的危害 第一，未成年人玩手机会造成孩子的成绩下降，视力下降。
电子游戏对孩子的利与弊
容易呈现兴奋状态：手机游戏通常具有一定的刺激性，使许多孩子很容易呈现出兴奋和不安静的状态，影响孩子的情绪。 影响社交能力：长时间玩手机游戏会使孩子缺乏参加社会活动的机会，影响孩子的社交能力和交际能力。综上所述，经常玩手机游戏对孩子的影响是负面的。家长应该引导孩子正确使用手机，适度控制孩子玩游戏的时间。
长时间玩游戏可能导致眼睛疲劳、姿势不良等身体问题，而游戏中的不良信息和暴力场景也可能对青少年的心理产生不良影响。综上所述，电子游戏既有好处也有坏处。我们应该在享受游戏带来的乐趣的同时，也要关注其潜在的风险，合理安排游戏时间，避免过度沉迷。
接触的坏处虽然说孩子玩电子游戏能够开发他的思维能力，但是孩子玩电子游戏的坏处也非常多。对于少年来说电子游戏是一个非常有趣的东西，他们一旦接触到这个东西，基本上就会开始沉迷在里面。是一个网瘾少年，我一到周末我就非常想要玩电脑游戏。
单纯从游戏本身看，电子游戏能锻炼孩子的神经反应能力和集中孩子的注意力，加强其注意力的分配。所以让孩子适当地接触一些电子游戏对他这些方面的发展会有一些好处。
青少年合理对待电子游戏 随着现代科技的发展，电脑几乎普及到每一个家庭，目前地球人都在玩电脑游戏。据统计，其中中国拥有互联网用户约有五亿，我们许多少年学生也因此迷上了其中的网络电脑游戏。针对这一点，我就来谈谈玩电脑游戏的利与弊。首先先来讲讲玩电脑游戏好处有哪些。
不仅不在腼腆了，甚至还在指挥别人。家长要知道，电子 游戏 是一把双刃剑，控制好了，对孩子的学习成长都有帮助，如果没有控制好，那么才会让孩子沉迷和沦陷。其实，电子 游戏 对孩子是有好处的，只不过许多家长都没有发现而已。随着时代的变化，以前人们社交靠的是短信，现在社交靠的是微信。
我们班要举行辩论赛,正方是“小学生玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
1、研究显示，过度玩电脑游戏影响儿童睡眠和记忆。德国科隆体育学院的研究人员对12至14岁的男孩进行了一项实验，发现玩60分钟激烈电脑游戏后，孩子们的慢波睡眠减少，语言记忆能力下降。此外，过度观看电视也会降低睡眠效率，影响儿童的记忆巩固。长时间玩电脑游戏可能损害前额叶活动能力。
2、不可能有这种事正：我们认为小学生应该要玩网络游戏，在生活中小学生们往往有招各种各样的烦恼，这个时候适当的放松一下自己所以是可以的，反小学生们不可以玩网络游戏玩网络游戏不仅会使视力低下一不小心还会沉迷于网络，游戏不能自拔，学习成绩也会一落千丈，所以切不可玩网络游戏。。
3、我们班要举行辩论赛，正方是“小学生玩网络游戏好处多”；反方是“小学生玩网络游戏坏处多”。我们是正方，我是主辩，请大家给我提供一些资料，好处究竟有哪些？最好有事例证明，比如... 我们班要举行辩论赛，正方是“小学生玩网络游戏好处多”；反方是“小学生玩网络游戏坏处多”。
4、这些都是上网的好处。小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 必要性。
5、我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间：正：请问对方辩友，牛生出来就会耕田吗？反：不会啊！当然要练。正：对了，是慢慢才学会的啊！不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网，上网看新闻，又多又快。
标签： #辩论未成年玩电子游戏